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81.
根据藏、汉和元朝等有关史料,分别从西藏对元朝的归附始末,元朝政府专门设置管理西藏事务的机构,元朝在西藏的括户、设王驿站和驻军等多个方面,列举了相关文献证据,有力地证明了西藏在元朝统治时期就成为其中的一个行政省,并从此成为中国不可分割的一部分的历史事实.西藏归属元朝统治的史料举证,可以使世人更好地了解西藏在元朝有关历史真相,对某些西藏独立或半独立论提供强有力的反驳佐证. 相似文献
82.
会话中的口误性缝制重复 总被引：3，自引：0，他引：3
梁丹丹 《南京师范大学文学院学报》2004,(3):169-174
口误是探测正常人言语生成活动机制的重要途径之一。口误性缝制重复是会话中的一种常见现象，本通过分析口误性缝制重复的产生原因，得出以下结论：(1)口误性缝制重复体现了语篇衔接连贯对言语生成的制约作用；(2)口误性缝制重复体现了言语生成时从下而上和从上而下两种信息加工方式的不可协调；(3)口误性缝制重复证明了与生成活动平行的自我监察系统的存在。 相似文献
83.
田建安 《山西广播电视大学学报》2004,9(5):52-53
在高校发展学生党员实践中,要不断加强和改进大学生入党积极分子的过程培养,要加强业余党校的培训力度,完善推优制度,严格培训程序,拓宽培养方法,强化培训过程中的合力制度,只要这样,才能把大量优秀大学生吸纳到党的队伍中来。 相似文献
84.
论“非市场经济国家”在WTO中的地位 总被引：2，自引：0，他引：2
朱颖 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(2):16-21
文章就"非市场经济国家"在关贸总协定和世界贸易组织中的法律地位及在实践中存在的问题进行考察,并就中国在世界贸易组织的地位作出解释。探讨"非市场经济国家"在世界贸易组织的地位问题有助于我们提高建立市场经济体制必要性和重要性的认识。 相似文献
85.
谭晓丽 《重庆第二师范学院学报》2005,18(4):59-62
根据交互主体理论,翻译活动不是一种独立的主体性活动,而是一种主体间的对话.然而中国的译学理论至今还是以主体性理论为指导原则.本文通过分析林纾翻译小说<黑奴吁天录>中各翻译主体的对话情况,揭示了译本整合过程中的交互主体性作用,从而说明交互主体性是翻译活动的本质特征. 相似文献
86.
人们历来认为《石钟山记》的主旨是提倡探索真理、亲身实践精神,但却忽视了它深层的影射含义。实际上苏轼写《石钟山记》的真实意图是直指"乌台诗案"的。《石钟山记》是苏轼遭贬后的含蓄反抗。"乌台诗案"中,苏轼因别人主观臆断其诗而蒙罪,《石钟山记》正是苏轼对主观臆断者的嘲讽。 相似文献
87.
大战略是指国家联盟、国家或政治集团运用以军事为主的综合手段达成政治目标的总战略。《孙子兵法》中所说的“庙算”、秦汉以来所流行的“大略”等概念含义与之相近。《孙子兵法》中的大战略思想主要包括“察”战、备战和慎战的重战战略思想、以“伐谋”、“伐交”为主的“不战”战略思想和唯“战道”是从的“善战”战略思想三部分内容。这三者是一个密切关联的有机整体。 相似文献
88.
刘海珍 《湖北广播电视大学学报》2005,22(2):63-65
党在十六大上明确提出了依法执政的重要命题,这是党全面贯彻依法治国基本方略的重要环节。 而要真正实现依法执政,则"基础"问题不可忽视,因为"基础不牢,地动山摇"。群众基础不仅是中国共产党执政的 重要基础,同时也是党在新时期转变执政方式,进行依法执政的重要基础。 相似文献
89.
影响教师职业声望的主要因素是化传统、社会需求、职业的不可替代性、职业群体的道德素质等，而不是教师的经济收入。提高教师职业声望策略应重在教师职业队伍内部建设而非外部的政策性调节，应从实现教师职能现代化，形成教师行业性自律和提高教师自身职业满意度等方面着手提高教师的职业声望。 相似文献
90.
"诉诸权威"及其"谬误"辨析 总被引：1，自引：0，他引：1
黄展骥 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(1):18-21
权威可分为"学术"方面和"行政领导"方面.只有以权威取代事实与逻辑,才是谬误学上所说的"诉诸权威的谬误".诉诸权威谬误的相关问题包括以权威人的话为真理、正确处理合理与真假问题、诉诸不相干权威、滥用权威、迷信权威等.辩证地看,权威具有相对性、多元性、可变性等.因此,我们不要误信假权威而要接受真权威. 相似文献